实施前批准

能力是通过完成课程和学分嵌入传统课程的 赢得了，并获得了证书. 典型设置: 

• 在一个学期注册的学生
• 课程学分在学期结束时根据对能力的掌握程度授予
• 成绩单记录课程和成绩

第一个项目需要获得SACSCOC的批准，其中50%或更多可以获得 走这条路. 初步批准后: 

• 如果项目与当前项目有重大差异，则需要新的项目批准 项目提供的
• 新项目只需要通知，如果它不是明显偏离当前 项目提供的
• 只需要通知作为现有程序的附加交付方法

一种授课方式，其中50%或以上的教学由学生和教师共同完成 在不同的地方，SACSCOC将其定义为远程教育，无论如何 如果交互是同步的或异步的.

• 第一个以这种方式获得50%或以上收入的项目需要获得批准 无论是项目还是机构
•  如果新项目与现有项目有重大差异，则需要批准新项目
• 新项目通知，如果没有重大偏离现有项目
• 通知作为一种额外的交付方式

通知信必须在SACSCOC董事会前六个月发送给SACSCOC 受托人会议，在会上审阅招股章程，并应包括: 

• 对计划变更的描述
• 计划实施日期
• 计划的SACSCOC董事会会议和该机构将参加的年份 提交招股说明书

治理变更可能包括: 

• 大幅修改管理委员会章程
• 显著改变董事会的权限或责任范围的
• 大大改变了董事会成员的数量
• 大大改变了董事会成员的选择方式

需要进行一次实质性变革委员会访问，确认周期可能是 影响.

寻求停止所有教学的机构将被要求提交一份机构 教出来的计划. 该计划将解决即将关闭的问题，必须尽快提交 作为关闭的决定作出. 

教学计划必须: 

• 为所有课程的所有学生提供合理的完成选择
• 解释学校将如何为学生和以前的学生提供访问 成绩单和其他学历证明
• 确定学生学术和经济援助的永久管理人或受托人 记录
• 描述资产处置的流程和预期时间表
• 解决SACSCOC工作人员确定的对成功至关重要的任何其他规定 机构的关闭

对于机构搬迁，招股说明书应说明:

• 机构的计划和时间表
• 保证连续运行
• 保证教学和学生支持服务不会受到实质性阻碍
• 保证有足够的财政资源和规划来支持搬迁
• 保证继续遵守标准13.7和13.8

如发生下列情况，须获批准:

• 学校被学校管理委员会置于试用期
• SACSCOC终止该机构的认证
• 机构的国家授权被撤销
• 该机构正在接受美国联邦政府财政援助的临时认证.S. 部门 教育学院(USDE)
• 该机构正在由美国教育与发展学院报销联邦财政援助
• 该机构是美国环境规划署采取紧急行动的对象

这个计划只是一种预防措施，但万一机构出了什么事 它需要关闭，这将成为关闭计划. 

开设与现有课程不同层次的课程或项目. 的 机构提供的最高级别不自动包括授权 提供较低水平课程或项目的机构. 

这一改变需要委员会的访问. 

在SACSCOC董事会批准之前，新课程不得在此级别实施 有否就机构的持续认可采取积极行动. 

通知信必须在SACSCOC董事会前六个月发送给SACSCOC 受托人会议，在会上审阅招股章程，并应包括: 

• 对计划变更的描述
• 计划实施日期
• 计划的SACSCOC董事会会议和该机构将参加的年份 提交招股说明书

当一个SACSCOC机构与一个或多个机构合并时，就会发生合并 或实体. 需要进行实质性的变更委员会访问，并且通常会产生影响 确认周期.

使命的改变需要在本质上是重大的，并从根本上改变 机构及其学术课程或其他使命驱动活动的性质.

通知信必须在SACSCOC董事会前六个月发送给SACSCOC 受托人会议，在会上审阅招股章程，并应包括: 

• 对计划变更的描述
• 计划实施日期
• 计划的SACSCOC董事会会议和该机构将参加的年份 提交招股说明书

当一个机构改变所有权、控制权或法律地位时，这是一种实质性的变化 需要委员会访问，重申周期通常会受到影响. 

其中50%或以上的课程可以通过直接评估获得 能力为本的教育方法. 

每个直接评估项目都需要SACSCOC的批准. 这种性质的新节目 是否也有重大离职，并可能被批准为新项目 直接评估批准. 

对于这类实质性改变，需要委员会访问.

与一个或多个未被认证参与美国贸易的实体签订的协议.S 根据教育部的规定，第四阶段的课程要提供25%到50%的课程内容 作为它自己.

招股章程将包括: 

• 项目涉及
• 责任方的姓名和联系方式
• 签署的协议副本

如果SACSCOC实体在实质性变更限制上，那么批准将是 需要高达50%的课程.

函授教育通过邮件提供教学材料和考试 或者电子传输. 课程由学生自行决定进度. 

远程教育的要求同样适用于函授教育.

学生在两个或更多的机构接受指导，其中一个不是SACSCOC 认证. 该奖项将有每个机构的名称、印章和签名. 

向现有项目添加交付方法需要在实施之前获得批准 只适用于实质变更限制. 这些变化可能是: 

• 添加在线 
• 增加面对面的
• 基于能力增加 

一个特定的交付方法适用于50%或更多的项目交付 这个项目. 一个程序可以通过一种以上的方法交付50%或更多.

一个新节目的50%到100%的内容都是新的，而且是一个重大的突破 从现有的机构项目中. 

• 内容是新的，如果它目前没有提供由机构在适当的 程序的级别
• 百分比由院校决定
• 新课程的批准同样适用于学位、文凭、证书或其他学分 凭证 
• 如果机构不被批准提供新级别的课程和项目 更改也必须提交. 
• 提高课程水平，如机构目前提供学士学位 学位和现在想提供的硕士学位.

此要求仅适用于实质变更限制的机构. 

在下列情况下，更改课程长度将需要SACSCOC批准: 

• 课程学时增加或减少25%
  
  和
• 学生完成学业的预期时间增加或减少超过一个学期

如属实质更改限制: 

• 课程长度增加或减少25%需要获得批准

校外教学地点是指与主校区分开的地点. SACSCOC 需要批准. 审批方式有两种:

• 广泛的审查
  • 至少两个网站必须通过广泛的审查批准
  • 这篇综述有两个组成部分
    • 机构一级审查
    • 特定场地审查
  • 两种审批方式
    • 由SACSCOC董事会根据招股说明书审查批准
    • 由SACSCOC董事会根据纳入和再次确认时的审查批准
• 有限的审查
  • 在下列情况下，将根据所提交的招股说明书对场地的审查予以批准:
    • 机构有两个或两个以上的地点经广泛审查批准
    • 机构已成功完成至少一次十年一次的认证确认
    • 机构不受实质变更限制
    • 需要SACSCOC董事会执行委员会的批准，并且发生 全年

搬迁分校需要提交招股说明书予以批准. 

关闭审批适用于: 

• 通知站点(少于50%)
• 认可地点(50%或以上)

需要一个可接受的教学计划.

这是必要的，因为SACSCOC不批准关闭，但学生有一个 可接受的和合理的机会，以完成他们的计划，最初的意图 以最小的干扰.